2008年03月23日
浪人
今日は浪人という選択肢について書きます。
さにわ自身は現役で受かったので実体験ではないけれど、
まわりには浪人する人多かったです。
○○大学に行きたい、○○をどうしても勉強したいっていう
譲れない希望があって浪人を選ぶ人たち。
人によって優先順位って変わってくると思うのです。
現役合格を最優先にして、
第一志望じゃなくても進学するか、
第一志望にこだわって再挑戦するのか。
浪人するとしたら経済的なこととかいろいろ絡んでくるし。
さにわの周りには
「浪人してよかった。いい経験だった」っていう人と
「やっぱり浪人はつらかった」っていう人、
両方います。
浪人してよかったなぁっていうのは、
もう1度しっかり自分のやりたいことを考えられて
納得いくまで勉強できて人生経験になった！という人。
辛かったのは、まぁそれぞれ想像はつくと思います。
お金のこととかも考えると
簡単に浪人は選べないと思うけど、
迷ってる方がいたら、ひとつだけ。
浪人したら入学してから浮いてしまうんじゃ？
サークルとかで先輩後輩の関係がややこしそう...。
そんな心配はまったくありません。
少なくともさにわの周りでは。
浪人か現役か、というのはかなり早い段階
（4月のコンパとか）でなんとなく分かるものなんだけど、
だからどう、ということはないです。
ふつうに浪人の人と「成人式どうだった??」
なんて話をしたりするくらい。
サークルでもそれは一緒で、
同じ回生なら何も気にせず付き合ってます。
国公立なら浪人生もかなりの数いるし、
学部によっては浪人して当たり前、
みたいなところもあるだろうし。
浪人するにせよ、しないにせよ
もし第一志望と違うところにいって
「やっぱり○○大に行きたかった...」とうじうじ考えて
楽しめないのが１ばんもったいないです。
阪大でも、そういう人はいます。
何を最優先するのか、よく考えてみてください。
2008年03月07日
発表
阪大は今日が前期の合格発表なんですよね！
あぁなんだか緊張する...笑
確か9時発表だったからもう出ているはず...。
受かった方はおめでとうございます☆
阪大は単位取りにくいとかいろいろ言われているけど
大学生活は楽しいですよ（・ｖ・）
そして前期はだめだった方も
後期は別の大学か阪大一筋かはそれぞれだと思いますが
あと少し、がんばってください!!
2008年02月27日
受験 ２４
受験生の方、おつかれさまでした！
北海道の大学で雪のため試験が１日伸びたという
ニュースを見たんですが...大丈夫だったでしょうか??
今日は前期が終わった後の勉強!!です。
といってもさにわは後期は小論文だけだったので
あまりたいしたことは言えません；笑
前期で落ちた！と確信したので、
次の日から国語の先生にお願いして
小論文の添削をしてもらってました。
１～２日で１年分書いて、添削してもらって
書き直して...の繰り返し。
自由になる時間がかなり増えたので、
図書館でちょっと評論を借りて読んだりもしてました。
文化とか子ども論とか。
ただし、数冊しか読んでいないし
自分の興味のある分野しか読んでいないので、
かなり気休め程度です 笑
後期も学科試験!!という方、
絶対受かった!!という確信がなければ
少しでも勉強を続けることをおすすめします。
後期の過去問をさわってみるとか、単語暗記とか。
前期直前みたいに１日８時間！っていう勢いでは
なくてもいいと思うけど、０時間にすると
後からエンジンをかけるのって難しいんですよね。。
しかも前期の合格発表から後期試験まで、
あんまり時間がありません。
結果が出るまでは１０日ちょっとだし、
合格発表後に後悔しないためにも
あと少しだけ、勉強続けてみてください。
...とはいっても前期の後って
ほんっとやる気でないんですよね...＾＾；
2008年02月24日
すべて出しきる
遠い大学を受けに行く方は
もう出発してしまったかもしれませんね。
うまくいくかとか、だめだ落ちるとか考えるよりも
これまでやってきたことをすべて出しきれるように、
自分の力を１００％出せるように
（これって当たり前なようでいて難しい）
全力で臨んできてください！
2008年02月20日
受験 ２３
さてさて続きですー。
とりあえず数学の失敗をカバーしなくては！！
と臨んだ英語。
英作文はなにかの過去問で見たことがあるような問題で、
珍しくすらすら組み立てられました。
...が、しかし！！
解答欄が思ったよりも狭すぎて入らない!!
模試ではいつも解答用紙は2枚で、
解答欄も大きかったので
特に何も考えず書き出したら
欄が足りなくなってしまったのでした。。
欄外に書いてはいけないので、消して書き直し。
これでかなりの時間ロス；
次の和文英訳。
...わからない...。
月が笑いながら追いかけてくるって何!?
・・・の夢を見るってどうだっけ!?
とパニック状態。
けっきょくはかなり日本語の意味を
拡大解釈(?)して埋めました。
ここですごく時間をとってしまって、
残り時間が大変なことに。。
もうあとは何も考えられなくて、
和訳はとりあえず書いただけ、
見直す時間も自然な日本語に整える時間もまるでなく、
誤字が心配っていうありさまで
長文も焦りのために選択問題を落ち着いて考えられず、
終わったときには「もうだめだ...」と
真剣に思ってました 笑；
英語でカバーできてたらまだ望みはあるけど
数英とこけてしまったらもう無理かなと。
国語は古文がたまたま知っている話についての文章が出て
かなり自信を持って和歌の解釈とか内容説明もできたけど
現代文が難しくて、要約はもう分からずに
本文をそのまま写して終了。
ここで不合格を確信☆
帰りの新幹線の中ではすごく落ち込んでて
受験が終わったら読もう！と楽しみに大阪まで
持って行った本さえ読めず、
数時間うつろに窓の外（といっても夜で真っ暗）を
眺めていました 笑
隣に座った人はきっと
気味悪かったことでしょう...（・ｖ・）
...とこんな感じで終わってしまった前期でした～。
でも受かってたんだから、ふしぎですよね...笑
センターのおかげかな。
とりあえず、試験が終わるまでは投げ出さないで!!
前期試験が終わったら、
後期までの過ごし方について書きます（・ｖ・）
2008年02月19日
交通機関
大阪でもここ数日は雪が降って、
とても寒かったです＞＜
大阪とか東京とか、ふだん雪が積もったりしない地域に
住んでいると「雪による交通機関の乱れ」っていう
発想があんまりでないかもしれないですが、
もしそういうところから他の都道府県の大学を
受けに行く方は十分注意してください!!
前日に行く方は当日の朝十分余裕を持って。
30分前に着くぐらいでちょうどです!!
2008年02月13日
受験 ２２
さにわの受験記続きです（・ｖ・）
センター後の自由登校期間も、
添削を受けにほぼ毎日学校へ行きつつ...。
２月２４日、大阪へ。
ついたらまずホテルに荷物を預け、
すぐに下見に行きました。
ホテルに戻ってきてからは最終確認...のつもりが、
やっぱりいろいろ気になってしまうものです＾＾；
前日につめこむのは無理があるので、
持って行く勉強道具は最小限に...。
で、夜は緊張してぜんっぜん眠れなかったです!!
部屋がすごく暖房で暑かったし。
明け方にちょっとうとうとしただけのような...。
そんな状態で、朝ごはんを食べ出発...。
朝ごはんは料金に込みになってるところが多いと思います。
さにわはバイキングだったんですが、
案の定（？）油っこいものばっかりで
いまいち食欲がわかず...。
前日にヨーグルトとか、ゼリーとかを買って
部屋の冷蔵庫に置いておくといいと思います☆
そしていよいよ会場へ。
制服がほとんどでした。
1限の記憶があいまいなんですが...
たぶん数学だったと思います＾＾；
（少なくとも国語ではなかった!!）
大問１の微積...
基本的な問題でした。
最終的な答えは、かなりきれいな数に。
大問２の確率・期待値はいちおう全部解いたものの、
小問（１）の結果を（２）の期待値でも使うという
ものだったので、（１）が間違ってたら
やばいなぁと思いながら。
ここでいったん見直し。
すると、大問１の
...プラスマイナスが逆になってる!!?
あの時は、ほんと泣きそうになりました...。
試験会場で泣きだす人の気持ちが
リアルに理解できた瞬間。
別の教室では泣きだした人もいたそうです。
数学の時間かは分からないですけど。
頭が真っ白になって、もう投げ出したくなった。
いやぁ、こんなこともあるんですよ本番は！！笑
泣いてるわけにもいかないので、必死に計算しなおす。
やっぱり+-が逆で、でも答えはややきたない数に...。
ここでもう「さようなら数学...」っていう状況でした 笑
確率は苦手だったので、頻出の微積は確実に点取ろう!!
って思っていたので。
何回も解きなおしているうちに
大問３のための時間がどんどんなくなっていき、
大問３のベクトルは、問題文の日本語が解読できず...。
とりあえず、問題文の内容を図に書いてみて、
終わりました。
全く解いてない!!
こんな感じで数学が終わってしまい、
かなりへこみながらも英語でカバーしなきゃ...
という心境。
予想外に長くなったので、続きます；
2008年02月06日
受験 ２１
さにわが２次試験までやっていた勉強を書いてみます。
数学と国語はあんまり書くほどのことをやってないので、
英語編です★
阪大といえば、英作文!!でしょう！！
自由英作文と和文英訳があります。
さにわの解き方は
III.自由英作→IV.和文英訳→I.和訳→II.長文、でした。
自由英作と英訳は英語の先生に添削してもらいながら。
自由英作は、自分ではちゃんと書けたつもりでも
「説得力がない（論理性がない）」って
アドバイスを受けることもあって、
いきなり英語を書き始めるのではなくて
まず日本語で構成を考えるようにしました。
とはいってもしっかりしたものではないです。
去年の問題を例に挙げると、
たしか「もう１度行きたい場所」
（うろ覚えなので違ったらすいません...）で
「北海道→日の出が美しい場所→楽しみ→
当日雨→次はぜひ見たい」
こんな感じの、ほんとに簡単なメモです。
でもこうやってあらかじめ決めておくと
途中でつまることが減るのでいいですよ○
あと、難しい英語で書こうとしないこと!!
絶対ミスしていない自信がある、
簡単な英語でいいんです。
難しい言い回しを使ったからって
点が上がるわけではないみたいなので。
無理してうろ覚えのを書いて、
間違ってたらばっちり減点されます。
減点されないことが大事なので、
とにかく自信のある簡単な英語で。
阪大の和文英訳は「まず和文和訳が必須」と
よく言われます。
赤本にも書いてあるんじゃないかな??
あまりにもこなれた日本語が出題されるので、
そのまま英語に置き換えるのはまず無理です。
日本語を読んで、「その意味するところ」を
つかむことがどうしても必要になります。
国語の力も実は必要なんですね；
この問題はいかに
「問題文を自分の使える構文にあてはめられるか!?」が
勝負だと思います。
とにかく日本語を読みかえて、
自分の分かる構文で「問題文の意味を表現」
すればいいんです。
そのためにも最低限の構文の暗記は必要なので、
さにわは「英作ノート」を作り、
問題集の基本例文みたいなのをそのまま書き写して
必死に覚えました。
センター後から始めたのでちょっと大変でしたが...
でもこれは絶対必要な勉強だったと思います。
和訳は自然な日本語にするのが
けっこう大変と言われています。
無生物主語が多くて、
関係代名詞とかがぞろぞろくっついてて、
直訳するとなんだかおかしくなります。。
これは練習あるのみですね＾＾；
IIの長文も下線部和訳とか、
下線部の意味することを述べよ、みたいな
実質和訳問題は必ず出ていたように思うので、
和訳もかなり重要ポイントだと思います。
その分文法問題は少なくて、
和訳がわりと得意で（でも単語力はない）
文法が苦手なさにわにとっては
心臓に負担の少ない問題構成でした 笑
2008年01月30日
受験 ２０
センターからだいぶあいてしまいましたが、
さにわの受験記つづきます（・v・）
２次試験に向けての勉強はとりあえず赤本。
過去問は赤本だけでは足りなかったので、
学校からもっと昔の年度のも借りてました。
人科は国数英だったので、赤本に加えて
英：英作ノート作り・長文の問題集
数：うすめの問題集
国：現国、古文のうすめの問題集
もやってました。もちろん英単語と古語の暗記も。
さにわはセンターの直前に
英語の先生と国語の先生のところへ行って、
記述問題の添削を頼んでたので
過去問を解いて、出して、その他の勉強をして、
次の日解説をしてもらってまた出して...
っていうサイクルでした。
多くの人が２次は記述だと思うんですが、
学校の先生でも塾の講師でも誰でもいいので
とにかく添削はしてもらってください!!
この際「あの先生苦手...」とか
言ってる場合じゃないのです 笑
センターより科目は減った分、
余裕はできたけどそれでも１日中勉強してましたねー。
というか、今やらずにいつやるって感じですが（・v・）
次回はもうちょっと詳しい勉強方法です。
あと３回ぐらいで受験記もおしまいです。
2008年01月17日
受験 １９
ついにあさってとなりました!!
本番前日にさにわのブログをチェックする方がいるとは
あんまり思えないので、今日センターに向けて一言
書かせてもらいます☆
まず明日やるべきこと!!
体調管理に徹してください!!
前日にやらなくちゃいけないのは、第一に
体調を整えて本番問題に集中できるようにすることです。
早めに寝てくださいね～☆
その次に最終確認。
前日ともなれば不安になってきて、あれもこれも...と
やりたくなってしまうかもしれませんが
○今まで間違えた問題を最後に見直す
○公式なんかの確認
程度にとどめておきましょう。
歴史とかでmyノートがあれば、それをさらっと
見直しつつ自信がないとこをちょこっと書き足す、とか。
そうそう、会場の下見にもできる限り行っておきましょう☆
当日無駄に焦らないためにも!!
そして、本番休み時間。
休み時間はかなり長いです。
早めに着席して問題が配られて待機とはいえ、
３０分以上あります。
その間ずーっと次の試験の勉強...
という方もいると思います。
でも、人間の集中力そんなに持ちませんよ??
さにわはむしろ、
友達としゃべったり
廊下を意味もなく歩いたりして 笑
頭をすっきりさせ、
リフレッシュすることをおすすめします☆
実際さにわの場合はもうあきらめて
友達としゃべった後の試験のほうが
気分転換できてよかったので...。
最後の最後までねばる！という方は
そこで疲れて試験で集中力が切れてしまわないように
うまく調整してくださいね（・ｖ・）
そしてなにより、最後まで絶対あきらめないでください!!
今までの勉強を思い出してください。
わからなくてもとりあえずマーク!!
緊張はほぼ確実にすると思います。
手が震えたりするかもしれません。
そういう時は深呼吸です!!
適度に緊張してるほうが試験ではいいですよ☆
センターには魔物が住んでいるというのは、
ほんとうだとさにわも思います。
なので、マークミスにはくれぐれも気をつけてください!
では、本番では実力を発揮してきてくださいね～（・ｖ・）
Good Luck!!
2007年12月29日
受験 １８
だいぶ間があいてしまいました。。
さにわの受験記センター２日目です。
１日目の手ごたえはまぁまぁ。
でも２日目は苦手な数学を含む理系科目...ということで
なかなか緊張していました。
試験が終わったら友達と晩ごはんを
食べに行く約束をしてたので、それだけを励みに 笑
そして始まった数学IA。
最後の大問確率は案の定できず...。
数IAは７割くらい、IIBで８～９割、
文系科目でだいたい９割とってカバーする！
という作戦はあったものの、やっぱり不安に。
とりあえず、まったく分からなくて
最初の２問くらいしか解けませんでした。
そこであきらめて見直しに移りました。
時間もやばかったし...。
数IAのカバーがかかった数IIB。
解いていくうちにだんだん焦ってきました。
めちゃめちゃ難しくなってる...!?
最低でも８割後半はとりたくて、
でも全然分からなくて、
とりあえず１番最後の問題は解けなかった。
数列にすごく時間がかかって
その大問はなんとか全部解いたもののそこで時間切れ。
見直しは結局全然できず。
ここで「だめだった...」と思いました。
数IAは最初から点を稼ぐことはあきらめてる、
カバーするはずのIIBで失敗...。
目標にはこれで届かないだろうな、と。
次の理科の確認をする気も起こらなくて、
同じ部屋にいた友達と廊下でしゃべってました。
そのまま理科の試験。
引きずらないようにしよう、と
それだけを考えてやりました。
でもたぶん多少は引きずってました 笑
そして終了。
かなり落ち込んでいたけど、
約束どおりごはんを食べに行き、
ひたすら落ち込みトーク 笑
しかし!!
次の日自己採点してみたら、
なんとIIBが８９点だったんです!!
見直しもできなかったのに、自信もまったくなかったのに。
これはうれしかったですねー（・ｖ・）
IAはやっぱり悪かったけど、
他の科目でカバーできたおかげで合計点は自己ベスト。
というわけでさにわのセンターは成功といえると思います。
次はさにわが感じたセンターについての
アドバイス（そんなたいそうなものでもないですが...）を
書きたいと思います☆
2007年12月17日
受験 １７
今日はさにわの受験記センター編です。
さにわは2次で点を取れる気がぜんぜんしなくて、
人間科学部はセンター：２次の配点が
１：１だったこともあり、
とにかくセンターで点を稼ぐ!!ことを目標にしてました。緊張で寝付けないかと思いきや、
前日はかなりぐっすり眠れました 笑
１日目は文系科目だったのでまだ気が楽。
さすがに１ばん最初、公民の試験が始まる前は
緊張したけどあとはもうあんまり覚えてません 笑
びっくりしたのは英語の出題傾向が
がらっと変わっていたこと。
過去問をひたすらやった人は
そうとうびっくりしたんじゃないかと思います。
さにわは英語に関しては過去問は１度もやらなかったので
（予想問はやったけど）特にダメージなしでした。
が、しかし！！
なんと最後の長文で次のページにも
問題文が続いているのに気づかなかったんです！！
そのために最後の内容一致の設問で
ミスしてしまいました；
「あれ？」とは思ったんですけどね...。
みなさんもこんなあほな間違いをしないよう
くれぐれも気をつけてください＞＜
ちなみに、さにわはセンターのための
英語の勉強はほとんどしなかったんですが、
発音・アクセントだけはやりました。
というのも、この問題がすごく苦手で模試なんかでは
全問間違い☆なんていうこともあったからです；
そこで発音・アクセントのルールがまとめてある
薄い参考書を１冊買ってきて
それを１ヶ月弱で覚えました。
ルールと、狙われやすい単語（外来語とか）を覚えれば
あっけないほど簡単に解けるようになったので
直前の点数UPにはおすすめかもしれません☆
そんな感じで１日目は終わりました。
すでに解答速報も出てますが、
自己採点はまだしないほうがいいです！！
気になるかもしれませんが、
やるべきことは他にあります。
次の日の最終確認、体調を整えて早めに寝る!!
さにわは、得点源になるはずの文系科目で
失敗してたら２日目に響きそうだし、
よかったらよかったで
気が緩んでしまいそうなので、しませんでした。
緊張するな、っていうのはきっと無理だろうけど、
緊張や動揺は本番にかなり響きますよー。
メンタル面にもそれなりに配慮しましょう（・ｖ・）
というわけで、次は恐怖の（笑）２日目です。
2007年11月29日
受験 １６
はやいものでもう１１月も終わります。
今年もあと３１日...
センターまで２ヶ月をきりましたね。
１２月から、さにわはセンター対策にしぼりました。
それまで、国語と英語は記述をやっていて
苦手な数学は１１月中旬から
センター対策に変えてたんですが、
国語・英語もセンター対策に。
とはいっても国語・英語はわりと得意で
特に｢センターのため!!」って感じで過去問を
ごりごりやったりはしませんでした。
英語は結局過去問を１度も
やらなかったんじゃないかなぁ...。
予想問題は解きましたけどね。
国語・英語はしばらくほうっておくことにして
(単語暗記は続けました）、
その分数学、地歴公民、理科に集中する感じでした。
受験生の皆さんはそろそろ多くの人が
焦りを感じてきてるかもしれませんが、
やみくもにいろんな教科や問題集に手を出すより、
自分の得意・苦手をよく考えて
「やらなければいけないこと」を見極めてくださいね。
だいたい５教科７科目もあるのに
すべてを満遍なく、なんてけっこう厳しいです。
（もちろんそれが必要な人もいて、
ほんとうにやる気があれば不可能ではないですよ！）
｢自分の弱点を分析して、対応を考え、実行する」
っていう経験は、受験が終わっても
絶対役立ちます（・ｖ・）
2007年11月08日
受験 １５
今日は受験記はちょっとお休みです。
そろそろ●●大オープンなど、
大学別の模試が行われたり、
返却されたりしていると思います。
結果はまぁいろいろでしょうが、
たとえE判定やD判定でも
本当にその大学に行きたいなら
まだあきらめないでほしいです。
成績がうまく伸びなかったのは
勉強の方法がいまいちだったのかもしれないし、
たまたま自分の苦手分野が出たのかもしれないし、
根本的に学力が届いていなさ過ぎるのかもしれないし、
それぞれ原因はあると思います。
原因が思い当たったなら、
それを解決していけばいいんです。
２次試験まではまだ３ヶ月以上あります。
志望校を変えるのは、センター後からでも間に合います。
今はまだ、もうちょっとがんばってみませんか？
模試の判定にとらわれすぎないことも大事です。
結果が軒並みEだったら危機感を持つべきでしょうが、
さにわの感想では予備校によって
難易度はかなり違う気がします。
駿台は難しく、河合は易しめ、代ゼミはその中間...
だった気がします。
でも友達は河合の採点が１ばん厳しいみたいに
言っていたので、あくまで個人的な感想ですが。。
さにわは駿台がDで返ってきた翌日に
河合のがAで返ってきて、
ほんとにわけわからなくなりました 笑
判定を見て周りはいろいろと言うかもしれませんが、
一喜一憂するより間違えたところを徹底的に復習して、
次は同じ間違いを繰り返さないようにしましょう!!
2007年09月17日
赤本
受験生のみなさんは、もう赤本を買ったでしょうか??
志望大が決まっていない人はともかく
決まっている人は早めに買っておくことを
おすすめします！
といっても過去問を解くためではありません。
今の時点で過去問に挑戦しても
全く歯が立たなくてやる気を失ったり、
不安になるだけのことが多い気がします。
ではなんのために買うのかというと
傾向を知るためです。
赤本には巻頭に「傾向と対策」というのが
長々と書いてあります。
その傾向を読み、志望大で毎年のように
出題されている分野や
めったに出ない分野などを把握し、
秋からの勉強に優先順位をつけます。
さにわの場合、阪大では微積が頻出で
確率や関数なんかもよく出ているようだったので
微積→ベクトル→確率→数列...というふうに
自分の苦手度なども考えて勉強する順番を
決めていました。
数学の場合、ある分野を完璧にしてから
次の分野に進む、というやり方がいいと
聞いたので、微積をごりごり勉強して
応用なども解いてみてからベクトルに進む、
といった感じで勉強しました。
こんな風に勉強の計画を立てるのに
赤本は役立ちますよ☆
それに志望大が決まっている人にとっては
その大学の赤本が手元にあるというのは
けっこうモチベーションがあがると思います↑
2007年08月29日
受験 １４
さにわの受験記・冬休みです。
冬休みに初めてしっかりした計画を立てました＾＾；
（遅...）
センターの予想問を２日で１回分終わるようにして、
週に１日は予備日というか調整日として丸々空けて
冬休み中に予想問が全部終わるように。
かなりのハードスケジュールになりましたが
秋の遅れを取り戻さないと！！
センターまであと１ヶ月！！
と思ってがんばってました。
１日目に英語、国語、地歴公民の４教科とその復習、
終わったら前日の復習。
２日目は数学と理科、そして復習。
とにかく間違えたところは何回も何回もやりました。
間違えた問題のページを切り取って
後からさっとできるようにしたりとか。
同じ問題を何回も間違えたりすると
けっこうしんどかったですが、
そういう時は「本番でこの問題が出たらどうすんだ!!」
と自分に言い聞かせつつ...。
こんな感じで冬休みはセンター一色で
ひたすら勉強してました。
...といいたいところですが、
計１０日間、阪大英語とかの冬期講習を受けに
予備校に行ったりもしてました。
でも講習が終わったらひたすらセンター対策。
予想問をやる中で気づいたこと。
入試は合計点の勝負。
さにわのセンターの目標値は８８％。
理想値は９０％でした。
これはけっこう高めの設定だと思うんですけど
２次にとにかく自信がなかったので
しっかり対策すればセンターのほうが
点は取れるだろうから、稼いどこうと思ったわけです。
で、問題を何回もやってると
だいたい自分が取れる点数っていうのが
わかってくるわけです。
さにわは数学がやっぱり苦手で、特にIAは７割...。
ここで２つの対処法があって、
１．IAを伸ばす!!
２．得意科目でカバー!!
さにわは今からIAをごりごり勉強するよりも、
得意科目で９割とってカバーしたほうがいいと
判断しました。
IAの目標は最初から７割。
でも他の科目でカバーして、最終的に合計が
８８％になるように科目ごとの目標を
（おおまかに）設定しました。
数学は２次でも必要なので
できるだけ伸ばすに越したことはないんですが、
あと１ヶ月ない状況だったので
今ではナイス判断自分!と思います 笑
焦りながら数学ばっかりやっても、
たぶんそんなに伸びなかっただろうし
得意科目のほうがモチベーションもあがるし...。
でも時間があるならちゃんと
苦手対策したほうがいいです。
次回はセンター本番です（・ｖ・）
2007年07月18日
受験 １３
さにわの受験記もやっと11月になりました。
11月は確か阪大模試を２つ受けました。
ひとつはD判定、もうひとつはA判定...。
D判定のほうが先に返ってきて、
めちゃショック受けた次の日に
A判定のほうが返ってきて、
もう意味わかりませんでした 笑
どっちにしても、数学があまりに実力不足だー！
と気づいたので、遅ればせながらちゃんとした（？）
勉強を始めよう...と思ったんですが、
そろそろ数学だけはセンター対策を始めないと...
と思ってたんですよね；
地歴公民は授業がセンター対策になるし、
国英はとくにセンターのためだけにしなくても
８～９割はとれるだろう、とは思ってました。
だからセンター対策は
きっぱり12月から、国英は冬休みから、と決めてました。
でも数学はすごく波があってIAは5～7割の間を
うろうろしてたので、これはやばいなーと。
でも記述も最悪だし...と
ここでもセンターと2次対策の配分に悩んでました；；
けっきょく、まずは2次だろうってことで
11月下旬までは記述をやってました。
それからはセンターの過去問を解いてました。
12月になって、地歴公民は
センターの過去問（河合の黒本）をやっていきました。
解説をしっかり読んで、知らなかったことは
myノートにどんどん書き込んでいって覚えてました。
授業はなんとセンターの前日（！）に
全範囲が終わるらしいとわかったので、
冬休みに未習範囲を自習することにして
学校がある間は授業でやったことをその日のうちに
覚えるようにしてました。
化学は新課程になって、去年までの過去問は
範囲外の問題が多かったです；
だから過去問より予想問題集とかのほうが
よかったかもしれません。
次回は冬休みです♪
2007年06月28日
受験 １３
なんかあまりにもだらだらと書きすぎて
収集がつかなくなってきたような気がします...笑
９月。
９月１０月はさにわの中でかなり辛かった時期です。
９月末に定期試験があって、卒業に必要な点数を
稼ぐべく、テスト向けの勉強をしました。
日本史なんかは受験勉強とテスト対策が
ほとんど直結してたんでよかったんですけど、
英語・数学とかは受験用の問題集を一時
お休みして授業で使ってるテキストなんかを
やったわけです。
それで、いまいち受験勉強に戻れなくなっちゃいました。
９月末っていうと、１０月末の文化祭に向けて
準備の最終段階で、正直勉強するような
テンションでもなかったし
（してる人はちゃんとしてるんですが...）
朝練は当たり前、夜は授業後７時８時まで...
という生活が約１ヶ月続いたっていうのもありました。
それに加えて、浪人できないっていう
プレッシャーとか、落ちたらどうしよう、
もう１年なんてがんばれないっていう不安とかが
一挙に出てきた感じです。
で、家に帰っても全く勉強しないっていう日が
１ヶ月続きました。
秋ってますます一生懸命勉強していく時期だと
思ってたし、実際そうなんだろうけど
どうしても勉強できなかったです。
けど勉強しなきゃやばい、ってことは
しっかりわかってたからよけい辛かった。
寝るか、何もせずただぼーっとしてばっかりいました。
さにわはけっこう精神面は大丈夫だろうと
思ってたんですけど...
誰でも多かれ少なかれこういうことは
あるんだなぁと今は思います。
後になって友だちと話してても、
「勉強が手につかなくなった」とか「泣けた」とか
いうようなことはけっこう聞きました。
それが３日で終わるか１ヶ月続くか...みたいな
違いだけで。
だから勉強が手につく時期にしっかり
やっておいたほうがいいですよ!!笑
そしてどうやって復活したのかというと。
１０月末、無事文化祭は終りました。
やっぱりそうすると残る大きなイベントは受験しかないわけで、
みんながしがし勉強し始めるわけです。
特にキャストさんなんかは４月から動いてたので、
文化祭後は人が変わったように(!?)勉強し始める人が
多いです。
さにわもその流れに乗った、というか。
もう勉強以外やることもないし、クラスの雰囲気も
一気に受験モードになったし...という感じです。
１ヶ月勉強してなかった!!っていう焦りも手伝って
それからはまぁなんとか再び勉強し始めることが
できるようになりました。めでたしめでたし★笑
2007年06月23日
受験 12
7月。
自習室を使ってみたかったのと、
いっぺん塾にも行ってみようか、てことで
河合塾の夏期講習を受けてみました。
英作文と国語の添削が受けられるものと
苦手な数学。
数学は、失敗したなーと思いましたねー。
わかってる問題の解説を聴く時間がすごく
無駄だったんです。
わからなかった問題の解説はさらっと
終わっちゃったりするし。。
あと、始まる時間よりだいぶ早めに行かないと
席がなくなっちゃって（すごい大教室だった）
後ろのほうの黒板が見えないとこしか空いてない！
って状況になるため、早く行って並ぶ必要があったり。
あーやっぱりさにわには１人でこつこつやる
方があってるんだなぁと改めて思った講習でした。
国語はなんかよくわからない先生で。
雑談が多いし...いちおう添削はされましたが
基準もよくわからなくて。
先生の当たり外れっていうのも
さにわにとってはけっこう塾のデメリットでした。
念のために書き添えておきますが、
塾があってる人もいると思うし、
べつに塾を否定してるわけじゃないので...
期待してた自習室も、あまりの人の多さに
やられました；
すごく混んでて順番待ちの人までいた!
これは衝撃でした..。
たまたま入れたとしても同じ室内に
激しく咳き込んでる人がいたり、
マナー悪い人がいたりして
結局そこまで利用しませんでした。。
夏休み、目標は230時間勉強。
夏期講習は含めないで、自分で勉強した分で。
この頃もやる気が出ない日がけっこうあって
夏休みなのに全く勉強しない日もちらほらありました...。
後半は劇の準備でほぼ毎日
朝から夕方まで学校へ行っていたし、
帰ったら帰ったで明日の練習のための下準備とか...。
最終的に目標時間は達成できたんですけどね。
夏休みによかったことは勉強ペースをそれなりに
確立できたことですかね。
勉強0時間の日があった代わり、
やるときは8時間くらいやってました。
家の事情で浪人はできなかったので
やる気が出るときはできたんですね。
そんな危機感があるわりには
やらない日が多い気がしますけど...
午前中に4時間ぐらい放置してた日本史と倫理をやり、
午後は主に数学、あと英語の問題集とかをちょこちょこ
やっていく、というペースが１ばんあってました。
午前中にしっかりやらないと午後は気が抜けてしまって
あんまりできないということを発見したので。
あと、休憩の大事さがわかったのも夏休みです。
やっぱり休憩しないと集中力が落ちていく一方なので。
8時間勉強っていうとけっこうハードなようだけど
休憩時間もけっこうとれます。
たとえばさにわのある1日のスケジュールは、
7:00 起きる
8:00すぎ 日本史をやり始める
10:00 ちょっと休憩
10:10 日本史の続き･倫理
12:00すぎ 昼ごはん
14:00 勉強開始
16:00 休憩
17:00 勉強開始
19:00 夜ごはん
20:00 おふろ
・
・
・
22:00 寝る
けっこうお昼とか、夕方に自由な時間がありますよね??
そういう時間には買いものに行ったり本読んだり。
だからわりと出歩いていたし、
1日勉強一色!!って感じにはなりませんでした。
やることさえ決めておけば
8時間でも意外と勉強できるものです★
自分が１ばん集中できる時間帯とか、
時間配分を見つけるのは案外重要かもしれません。
2007年06月21日
受験 １１
１１からはさにわの受験記をちまちま書いていこうかと思ってます。
かなりだらだらと長くなるかもしれません...笑
前半部分は忘れかけてるので（そんなに書くこともないし）
センターごろから急に密度が高くなる予定です。
教科別に今まで書いてきた内容とかぶるところもあると思います。
まぁ読んでみようという方はおつきあいください★
４・５・６月。
まだ全然受験勉強はしてませんでした。
志望校は阪大人間科学部に決めていたものの、
いまいちやる気も出なくて。
家帰ったら本読んだり、時には寝たり
ピアノ弾いたり...汗
あと部活を引退したので友だちとよく
アイス食べに行ったりしてました♪
放課後残って夜まで教室でしゃべったりとか。
受験生って感じが全然ありませんでしたねー。
さにわは塾に行ってなかったので
よけい暇ってのもあったと思います。
英語の予習の全文訳は続けてました。
６月頃になると１０月末の文化祭でのクラス演劇のための
準備がそろそろ本格的に裏方でも始まってきて、
台本読んだり、キャストや演出の人と話したり。
この頃になると「あー勉強しなきゃなぁ」と
ちょっとは焦り始めた...と思われます。
数学は問題演習だったので、その復習をしたり。
基本的に平日は英語の予習と数学の復習しかしてませんでした。
しかも全く勉強しない日も月に何日かありました...
これはけっこう反省してます；
たしか高３で初めて受けた模試が返ってきたのも
６月頃だったかな？
（高２の冬に受けた模試は人数もすごく少ないし、
判定の精度は低かったです）
マーク模試で結果はたしかDでしたが
習ってない範囲が多すぎる★ってことで
そんなに気にしてませんでした。。
2007年06月07日
受験 １０
携帯から更新してるので１０であってるか疑わしいです...
今日は模試についてです★
模試に関してとにかく大事なのは復習です。
判定とかは実際たいしたことはありません。
E判定が出たらちょっと落ち込み、がんばって勉強する
A判定が出たら軽く喜び、でもこれは本番じゃない...と
自分に言い聞かせて油断しないようにする、
そんな感じで十分です 笑
ずっとE判定でも本番受かる人は受かるし、
ずっとA判定でも落ちる人は落ちますから。
マーク模試ならともかく、記述模試の判定は特に
気にしすぎてはいけないと思います。
大学によって２次試験の形式も傾向も
全然違うものである以上、A判定だからといって
記述はばっちりということはありません。
基礎はしっかりできてるんだなーってくらいです。
だからE判定だからって
安易に志望大を変えないほうがいいです。
さにわは地歴公民理科を夏休みまで放置してたので
６月７月のマーク模試では普通にD判定とかでした。
Dっていう判定だけを見て気にするよりは
４０点の日本史のなかで
どこをまちがえたのかを見ていました。
まだ学校で習ってないところを
間違えてたならしかたないし、
習ったところを間違えてたら
それは理解不足だなぁという風に。
マーク模試なんかは
１日中座りっぱなしで帰ったら７時８時で、
復習する気になかなかなれません。
さにわも最初の数回の模試はそうでした。
でも夏ぐらいから、ちゃんと受けたその日に
答え会わせ＋復習するようにしました。
やっぱり日にちがたつと
もう１度問題を考える気力がなくなっちゃうので
疲れててもがんばったほうがいいですね。
復習の仕方は、答えあわせをして
間違った問題だけでなく勘であっていた問題にも
ふせんを貼ってあとから見直せるようにします。
解説は合っていた問題もすべて読み、
英語ならイディオムとかが解説にまとめてあると思うので
せっせと覚えます。
歴史は夏以降はmyノートに
どんどん知らないことなんかを書き足していきました。
で、１週間とか１ヶ月後にふせんをつけておいた問題を
もう１度やってみます。
ちゃんと解けて理解できたと自分でも思ったら
ふせんを外し、最終的に全部ふせんが
とれるまで何回もやり
ます。
間違えたところは自分が理解できていないところを
教えてくれているありがたーいものです。
放っておいたら次も同じ間違いを繰り返して大後悔します！
それが入試に出たら悔やみきれませんよ！
こんなに間違えて判定が悪い...というよりは、
こことここと
ここを理解したら○○点あがる、次は絶対間違えない！
という決意で復習しましょう。
今日は模試についてです★
模試に関してとにかく大事なのは復習です。
判定とかは実際たいしたことはありません。
E判定が出たらちょっと落ち込み、がんばって勉強する
A判定が出たら軽く喜び、でもこれは本番じゃない...と
自分に言い聞かせて油断しないようにする、
そんな感じで十分です 笑
ずっとE判定でも本番受かる人は受かるし、
ずっとA判定でも落ちる人は落ちますから。
マーク模試ならともかく、記述模試の判定は特に
気にしすぎてはいけないと思います。
大学によって２次試験の形式も傾向も
全然違うものである以上、A判定だからといって
記述はばっちりということはありません。
基礎はしっかりできてるんだなーってくらいです。
だからE判定だからって
安易に志望大を変えないほうがいいです。
さにわは地歴公民理科を夏休みまで放置してたので
６月７月のマーク模試では普通にD判定とかでした。
Dっていう判定だけを見て気にするよりは
４０点の日本史のなかで
どこをまちがえたのかを見ていました。
まだ学校で習ってないところを
間違えてたならしかたないし、
習ったところを間違えてたら
それは理解不足だなぁという風に。
マーク模試なんかは
１日中座りっぱなしで帰ったら７時８時で、
復習する気になかなかなれません。
さにわも最初の数回の模試はそうでした。
でも夏ぐらいから、ちゃんと受けたその日に
答え会わせ＋復習するようにしました。
やっぱり日にちがたつと
もう１度問題を考える気力がなくなっちゃうので
疲れててもがんばったほうがいいですね。
復習の仕方は、答えあわせをして
間違った問題だけでなく勘であっていた問題にも
ふせんを貼ってあとから見直せるようにします。
解説は合っていた問題もすべて読み、
英語ならイディオムとかが解説にまとめてあると思うので
せっせと覚えます。
歴史は夏以降はmyノートに
どんどん知らないことなんかを書き足していきました。
で、１週間とか１ヶ月後にふせんをつけておいた問題を
もう１度やってみます。
ちゃんと解けて理解できたと自分でも思ったら
ふせんを外し、最終的に全部ふせんが
とれるまで何回もやり
ます。
間違えたところは自分が理解できていないところを
教えてくれているありがたーいものです。
放っておいたら次も同じ間違いを繰り返して大後悔します！
それが入試に出たら悔やみきれませんよ！
こんなに間違えて判定が悪い...というよりは、
こことここと
ここを理解したら○○点あがる、次は絶対間違えない！
という決意で復習しましょう。
2007年06月01日
受験 ９
地歴の続きと公民についてです。
よく歴史の勉強は流れを押さえろ!!とか言いますよね。
さにわは最初「流れってなんやねん!!」って思ってました。。
今でもうまく説明はできないですが、一言で言えば
因果関係かなぁと思います。
つまり、歴史を勉強するときは
「６６３年 白村江の戦い
６６７年 近江大津宮遷都...」
「遣唐使船の航路は北路から南路になった」
と機械的に覚えるんじゃなくて、
「６６３年 白村江の戦い
→唐・新羅軍が海から攻めてくる可能性
→危ないから内陸の近江大津宮に遷都（６６７年）」
「最初は安全な北路
→新羅との関係悪化で新羅沿岸を通ると
何をされるかわからない
→危険でも新羅から離れた南路」
...という風に背景とか原因を含めて
頭にいれていくというわけです。
ノートにもできるだけ書きました。
めんどくさいようですが、忘れにくいし
結局は前後関係が分かりやすいので
覚えやすくなります★
さにわは公民も夏休みから始めました。
３年では授業がない倫理だったんですけど、
すごく好きだったのでわりと
すいすい覚えられましたねー。
源流思想・宗教・日本思想を
一通り頭にいれました。
うーんあんまりすすめられる勉強法がない...；
思想とか、嫌な人はほんとに嫌みたいだけど
倫理は個人的にはおすすめです。
覚えることが1ばん少ないような気もするし。
学校で習わないこともあるみたいですが
嫌いでなければやってみてはどうでしょうか？？
2007年05月31日
受験 ８
地歴公民について、続きです。
さにわが夏休みから何を始めたかというと、
myノート作りです。
書いて覚える派+あとからいろいろ書き足して
直前に見直したかったので、時間はかかりますが
この方法をとりました。
参考書を自分にわかりやすいようにノートに写していく感じです。
これは合う人と合わない人がいると思います。
時間がかかって嫌だ!っていう人は
市販の穴埋めのサブノートなんかを使うのもいいと思います
（さにわはあれが苦手だったので...）。
どんどん書き込めて直前に見直せるし、
これだけやった！っていう自信になるので
さにわには合ってました♪
ノートに写すときに気をつけることは、
●できごとの背景もできるだけ書く
●あとから書き足せるように余白を多めにあける
...などなどです。
さにわは人物ごとにまとまってるほうが
覚えやすかったので
参考書が政治史→外交史...みたいに
人物ごとになっていないときは
自分で人物ごとになるように
ノートにまとめていました。
まぁ自分が使いやすいように書いちゃってください☆
さにわは日本史選択だったんですけど、
夏休みにペリー来航までと
それまでの文化史を一通りやりました。
学校の授業よりも進んでいたので、
あとで授業で復習するつもりで
細かい暗記なんかはしませんでした。
大きな歴史の流れを確認するぐらいで。
文化史は、参考書の写真を切り取ってノートに貼り、
隣に特徴などを書いて
1ページに1時代になるようにしました。
センターでは写真を見て答える問題が出るので
作品の写真はあったほうがいいと思います。
ある程度頭に入れたら、簡単な穴埋めとか
正誤問題で確認してました。
この「出力」の練習はけっこう大事です!
...とまぁこんな感じです。
勉強始める前は「こんなに覚えられるのか...」って
心配でしたが、あんがいちゃんと覚えられました。
先生がよかったっていうのも大きいんですけどね（・ｖ・）
またもや長くなっちゃったので公民は次回です...。
といってもさにわは倫理を独学だったので
そんなにたいしたことは書けません；
2007年05月30日
受験 ７
だいぶ間があいてしまいました；
今日は地歴公民についてです。
さにわは地歴がセンターのみで必要だったので
自分で勉強を始めたのは夏休みからでした。
授業でやってはいましたが、
テスト前にしか勉強してなかったので
ほぼ１からのスタートでした。
夏休みまで放置していた理由は、
夏までは２次で必要な科目の基礎を固めることに
集中したかったし、実際英数国+地歴をやる時間なんて
とてもなかったからです。
だから地歴は学校の授業のみ!とわりきってました。
その代わり授業はしっかり聞いてました。
先生がすばらしかったので授業がおもしろくて、
その点はよかったですね★
全然勉強していなかったので模試の成績は最悪でした。
６月か７月のマーク模試で４０点ないとか。
その結果判定もDとかになってましたが、
気にしないようにしました。
この辺のことは後日｢模試について」でかくつもりです★
センターのみなら夏からでも
間に合うとさにわは思います（・ｖ・）
２次で地歴がいる人は、夏まで放置していては
ちょっと遅いかもしれません...。
授業進度にもよりますがこつこつやることを
おすすめします。
長くなりそうなので具体的な方法は次回です！
2007年05月09日
受験 ６
教科別ということで、今日は国語です。
うーん記述に関してはなんとも言えません；
いつか詳しく書くと思いますが、
さにわは２次の国語ぼろぼろだったはずなので。
先生とか、誰かに添削してもらいましょうとしか。。
古文・漢文についてですが、
古語はこつこつ覚えましょう！！
さにわは放置しててひどい目にあいましたS
文法は1度しっかり覚えれば
そうそう忘れないものなので、
まだちゃんと覚えてない人は
今のうちに時間をとって集中して
覚えてしまいましょう。
秋ごろからやる時間はなかなかないです。
漢文はセンターのみだったので
秋から基本的な句形をひたすら覚えました。
センターの現代文は癖がある、っていう人は多いけど
それが先入観になって実際以上に
難しく感じちゃうんじゃないかなーと個人的には
思ってます。時間もそんなに余裕がないし。
けど、センターは選択式だし、
問題文の中に絶対答はある！！
...とこう自分に言い聞かせて
気を落ち着けてました 笑
国語についてはやっぱりあんまり
役立つことが言えませんね。。
選択式（つまりセンター）なら9割以上取れてたので
どっちかというと国語はおいといて
数学とかに時間を割いてたので
こうやって勉強した²っていうのもよくわかんないです；
ただひとつ言えるのは、
古語の暗記はちゃんとやろう！！
ってことです（・ｖ・）
2007年05月06日
受験 ５
これから教科別にいろいろと、
さにわの受験記を書いてこうと思いますー。
今日は英語。
さにわは英語にはわりと自信があったので、
基礎はできてるものとみなして
入試問題を集めた長文の問題集なんかを解いてました。
あと、阪大の英語は英文和訳と英作文がとっっっても
重要なのでそれも意識してました。
具体的には、和訳は学校の授業の予習をちゃんとやる。
構文などに気をつけながら全文訳してました。
全文訳は効率悪いっていう人も多いけど、
さにわはこれは受験勉強になるーと思って
1年間続けました。
けっこう役立ったと思います☆
地歴と理科もそうだったけど、
学校の授業をうまく利用することは大事です。
学校では1日6時間も勉強してるわけだし、
授業中塾のテキストとかやってる人もいたけど
さにわはそんなのも持ってなかったので
授業はできるだけしっかり受けてました。
それからやっておけばよかった...と思ってるのは単語!!!
単語帳はターゲット１９００持ってたんですけど、
なーんかやる気がおきなくて、あと単語覚えるの苦手で
ほんとうに真剣に始めたのはセンター後くらい...?；
これはほんと後悔でしたSS
英単語も古語も、今からちょっとずつやらないと
後からきついです!!
とくに阪大は和訳が大事で、わからない単語があると
ピンチなので。推測にも限界があります。。
長文は速読か精読か!?みたいなのをよく聞くけど、
いまは精読かなぁと思います。
ひとつひとつ構文とかイディオムを
押さえながら丁寧に読む。
速読は基礎をちゃんと固めて、
応用力をつけるときからでも、
または夏からでもできます。
まぁこのへんは個人差があると思うけど。
さにわは文法はセンター対策にちょろっとしか
やらなかったんですけど、
英語苦手な人はやるべきかもしれません。
今から1冊決めて、受験まで何度もやる!!
これに尽きます。
何冊もやったってそんなに力はつきません。
文法をしっかりやっておけば
英作文にも役立ちそうですねー。
あれ、じゃぁさにわも
やるべきだったかも。。。（・＿・；）
英作文・和文英訳は、今は基本構文を覚える段階ですね。
阪大は和文英訳の日本語がめっちゃこなれてるので、
まず和文和訳して自分の使えそうな表現に
おきかえるという作業が必要でした。
それをいいことにあんまり
構文暗記してませんでした...。
かなり乏しい知っている表現にむりやり
和文和訳してました；
たぶん阪大以外ではそうもいかないところが
多いと思うので(構文知らなきゃどうしようもない
問題ってのもけっこう多いです）
まじめに暗記することを強くお勧めします...笑
あんまりさにわの勉強法は人にすすめられませんね；
反面教師にしてください 笑
さにわの受験記を書いてこうと思いますー。
今日は英語。
さにわは英語にはわりと自信があったので、
基礎はできてるものとみなして
入試問題を集めた長文の問題集なんかを解いてました。
あと、阪大の英語は英文和訳と英作文がとっっっても
重要なのでそれも意識してました。
具体的には、和訳は学校の授業の予習をちゃんとやる。
構文などに気をつけながら全文訳してました。
全文訳は効率悪いっていう人も多いけど、
さにわはこれは受験勉強になるーと思って
1年間続けました。
けっこう役立ったと思います☆
地歴と理科もそうだったけど、
学校の授業をうまく利用することは大事です。
学校では1日6時間も勉強してるわけだし、
授業中塾のテキストとかやってる人もいたけど
さにわはそんなのも持ってなかったので
授業はできるだけしっかり受けてました。
それからやっておけばよかった...と思ってるのは単語!!!
単語帳はターゲット１９００持ってたんですけど、
なーんかやる気がおきなくて、あと単語覚えるの苦手で
ほんとうに真剣に始めたのはセンター後くらい...?；
これはほんと後悔でしたSS
英単語も古語も、今からちょっとずつやらないと
後からきついです!!
とくに阪大は和訳が大事で、わからない単語があると
ピンチなので。推測にも限界があります。。
長文は速読か精読か!?みたいなのをよく聞くけど、
いまは精読かなぁと思います。
ひとつひとつ構文とかイディオムを
押さえながら丁寧に読む。
速読は基礎をちゃんと固めて、
応用力をつけるときからでも、
または夏からでもできます。
まぁこのへんは個人差があると思うけど。
さにわは文法はセンター対策にちょろっとしか
やらなかったんですけど、
英語苦手な人はやるべきかもしれません。
今から1冊決めて、受験まで何度もやる!!
これに尽きます。
何冊もやったってそんなに力はつきません。
文法をしっかりやっておけば
英作文にも役立ちそうですねー。
あれ、じゃぁさにわも
やるべきだったかも。。。（・＿・；）
英作文・和文英訳は、今は基本構文を覚える段階ですね。
阪大は和文英訳の日本語がめっちゃこなれてるので、
まず和文和訳して自分の使えそうな表現に
おきかえるという作業が必要でした。
それをいいことにあんまり
構文暗記してませんでした...。
かなり乏しい知っている表現にむりやり
和文和訳してました；
たぶん阪大以外ではそうもいかないところが
多いと思うので(構文知らなきゃどうしようもない
問題ってのもけっこう多いです）
まじめに暗記することを強くお勧めします...笑
あんまりさにわの勉強法は人にすすめられませんね；
反面教師にしてください 笑
2007年04月30日
受験 ４
今日は具体的な計画の立て方についてです♪（やっと！）
基本はなんといっても逆算すること!!
つまり、最終目標である「合格」に向かって、
じゃぁそのためには何が必要なのか？を
逆に考えていくわけです。
まず大きな単位で考えると、
基礎固め→基礎完成→応用力をつける→実践演習
...という感じです。
これを１年を５つに分けたものに
当てはめて考えます（前回参照★）。
次に小さな単位で考えます。
たとえば数学の基礎固めを夏休みまでに終わらせたい！
というときには、
５，６，７月で数学の基礎を固めたい→
基礎の問題集を３回やる！→
じゃぁ１ヶ月で１周しよう→
３０ページあるから１日１ページかな→
１ページなら○○分で終わりそうだから残りの時間は...
という風に達成したい目標から逆に考えていきます。
この例の場合３回繰り返すので
間違えた部分の復習の時間はとっていませんが、
基本的には復習の時間を確保することを忘れずに!!
空いた時間にやろう～では
けっきょくやらずに終わってしまいがちです。
...とこんな感じでさにわは
冬休みの計画を立てていました(遅っ...）。
１日のノルマがはっきりするのでおすすめです♪
計画を立てるのにすごく時間がかかっちゃうよ～
っていう人、それでも立てる価値はあります！
さにわも1ヶ月分決めるのにものすごく
時間がかかってましたが、いったん決めてしまえば
後はすいすい進められます♪
ただし、1度決めた計画にとらわれすぎないように!!
ちょっと詰め込みすぎた...ぜったい達成できない...
というときはちゃんと見直しましょう★
2007年04月28日
受験 ３
今日は年間計画についてです♪
さにわは入試までを
１．～夏休みまで
２．夏休み
３．９月～１１月ごろ
４．１２月ごろ～センター
５．センター～２次
...と大きく分けて考えてました。
今は１ですね。
この時期にやるべきことは基礎固め！！
これはほんとうに大事です。
この頃にはいちおう志望大も阪大に決まっていたので、
２次で必要な国数英のうち、苦手な数学の基礎固めに取り組んでいました。
学祭の準備が５月ごろから徐々に始まっていたので
１日の勉強時間は２～３時間...
やる気が出ない日は０っていうときも割とありましたS
センターのみで必要な地歴と理科はまだ手をつけず。
学校の授業のみでした。
やる時間もなかったし。
じゃぁ基礎固めって何？ってことですが、
これ！と決めた問題集を何度も何度もやる！
これが１ばん効果的なような気がします。
基礎～標準の問題を集めた問題集を何ヶ月かかけて
２，３回繰り返すんです！！
苦手科目、とくに数学や理科は
とにかく解説が詳しいものを選ぶべきです。
さにわは学校の授業（数学）が問題演習で
家ではその復習をやってたんですが
自分にとっては難しめの問題集で解説も少なく
いまいち効果がありませんでした...↓
英語はある程度自信があったので
どんどん難しめの長文なども読んでいきました。
国語は...やっても意味ないと思い込み、
放置してました 汗
古文とかちゃんとやっておくべきだった...と
後から後悔。。
２．夏休み。この時期の目標は基礎の完成。
あと、放置していた地歴をやり始めたのもこのころ...。
1日8時間を目標にしてました
（達成できない日も多かった...）。
後半は学祭の準備で毎日朝から晩まで
学校に行ってたので、かなり忙しかったですが
最低２，３時間はやるようにしてました。
学校に行かない日は午前に3時間くらい地歴、
その後数学をずーっとやって残りは英語などなど...
という感じでした。
数学は学校の問題集をあきらめ、
薄い基礎問題集を4回やりました。
その結果9月の実力テストで点が6月の3倍になりました！！ほんとに基礎は大事です！！
３．9月～11月ごろ
国数英の記述対策と、
地歴理科を授業と並行してひたすら...。
４．12月ごろ～センター
センターの対策に集中。
５．センター～２次
赤本を解き始める。
３～５は先の話なので、
詳しくはまたおいおい書いていきます♪
またもや長くなってしまいました（・o・）...
具体的な立て方については次回です！
2007年04月25日
受験 ２
遅くなってしまいましたが計画の立て方の続きです。
まず、立てるときに気をつけること。
１．９０分単位で勉強
９０分やったら休憩、というリズムがおすすめです。
大学入試はほとんど９０分。
今はそんなに集中力が持たないよ～って人も、
最終的には９０分間集中できるようにもっていかないといけません。
また、９０分を１科目にあてれば問題演習、解説を熟読、
例題復習...などいろんなことがしっかりできます。
もちろん、最初から９０分机に向かうのはしんどい人もかなりいると思います。
そういう人は３０分とか、５０分とか、
自分が集中できるかな？と思う時間からスタートして、
１０分ずつ伸ばしていきましょう☆
まだ４月、今はぜんぜん集中力が持たない！って人も
がんばりしだいではちゃんとできるようになります。
まずは好きな科目から始めると
調子が上がっておすすめ♪
２．余裕を持ったスケジュールを!!
いざ計画を立てようとするとあれもこれも...って
欲張って詰め込みがちです。
それでは絶対にこなしきれずに挫折します。
計画通りに進まない→やる気がなくなる...の
悪循環に陥ることも...。
平日とれる時間、休日とれる時間を考えてみて、
余裕を持ったスケジュールを組みましょう。
（さにわの場合、平日は１７：３０～１９：００、
２０：３０～２２：００でやってました）
とれる時間を考えるとき気をつけるのは、
だらだらパソコンに向かったり
TVを観る時間をなくすこと。
TV観たりするのはぜんぜんOKです。
ただし、しっかり時間を決めて、
見たい番組が終わった後もずるずる観続けてしまう...
ということは絶対にやめましょう。
そして重要なのは、週１日予備日を作ること!!
土日のどちらかには予定を入れず丸々空けます。
月～金曜日の中には、ノルマが全部終わらなかったり、
急な用事が入ってしまう日が絶対に出てきま
す。その消化できなかった分をこなす日を確保しましょう。
もしうまくノルマをこなせて繰り越した分がない週は、
次の週の予習をしてもいいし、
苦手分野の＋αの演習にあてることもできます。
３．休憩と睡眠は絶っっ対にとる!!
ある程度（９０分くらい）勉強したら必ず１０～１５分休憩を取りましょう!!
さにわは最初けっこう休憩を軽視してたんですけど、
ほんと大事ってことに途中から気づきました。
自分では気づいていなくても、
集中力は落ちてくるし、疲れてきます。
そのままごりごり勉強を進めていても効率は悪いし、
ケアレスミスが増えたりしてかえって逆効果です!!
９０分勉強したらいすから立ち上がって
ちょっとトイレに行ったり、なにか飲みに
冷蔵庫のところまで歩いていくだけで
だいぶリフレッシュできます☆
そして睡眠。睡眠時間を削って勉強☆...
これは絶対やってはいけないことです。
ものすごくがけっぷちに追い込まれていて、
秋とか冬に睡眠時間を削って勉強して
必死に追い込みをかけ、うまくいく人もいますが、
４月の段階でそんなことをやっても
はっきりいって無駄です。
次の日の授業が眠くて効率が下がるだけです!!
夜しかできない、夜型だー!って人はともかく、
そうでない人は深夜までやるくらいなら、
早朝起きてやったほうがいいです。
さにわは受験生になる前は漠然と、
高３になったら毎日深夜まで勉強したり
するんだろうなぁ...とか思ってましたが、
実際は必ず11時台に寝てました。
時々クラスで「昨日12時にどうしても
眠くて寝ちゃったよー」なんて
話を聞いたりすると焦ったりもしましたが、
自分は自分、と気にしないようにしました。
長くなってしまいましたが、まとめると
スケジュールは余裕を持って立てる。
TVや遊びは時間を決めてだらだら延ばさない。
９０分単位で、休憩の時間もしっかり！
...こんな感じです。ほんとに長いですね 笑
読んでくれた方，お疲れさまでした（・ｖ・）
次回は具体的な立て方と年間計画です（やっと！笑）
2007年04月20日
受験
予告どおり、受験について書いていこうと思います。
まずは１．計画の立て方です。
Q.勉強の計画は立てたほうがいいのか？
さにわは立てたほうがいいと思います!!
さにわは塾に通っていなかったんですけど、
「自分の勉強法はあっているのか！？」という不安は、常に、ものすごくありました。
勉強してても不安になっちゃうんですよね。
不安で、落ちたらどうしようってぐるぐる考え出しちゃって、
９～１０月ごろに勉強がストップしてしまった時期もありました。
学校から帰る→寝る、みたいな...。
いろいろ不安の理由はあったんですが、
「12月ごろまでスケジュールをたてず、いきあたりばったりで勉強していた」
というのが大きかったんじゃないかと受験を終えた今では思います。
計画を立てるといくつかメリットがあって、
１．「今日やること」がはっきりわかるので
その日の勉強を始める前にうだうだ悩む時間がなくなる
２．今日のノルマをこなそうと一生懸命になるので、
余計なことを考える暇がなく、不安も生まれない
３．1週間、1ヶ月という大きな単位で達成する目標
を決めるときちんと学力UPできる
とまぁこんな感じです。
この中でも２は特に大事です！
長くなっちゃったので詳しい説明は次回...。
2007年04月14日
行事との両立は？
え-っと、ぼちぼち受験勉強についても書いていこうかなと。
学校によっては6月くらいに文化祭を行うところもありますよね。
さにわの学校は10月末に、3年生の
クラス対抗演劇コンクールみたいなのがありました。
高校最後の行事ってことで多くの人は相当力を入れます。
特にキャストや監督の人は5月ごろから脚本を探して、練習し始めます。
夏休みは照明・音響・大道具など、ほぼクラス全員が
学校に出てきて準備をするという熱のいれよう。
もちろん、勉強時間は削られます。
だけど、さにわは行事にはいっぱい参加するべきだと思うんですね。
あくまで個人的な意見として。
極端な話、受験は浪人してもう1回できるけど、
学校行事はこれっきりなわけです。
当然、勉強するために準備に参加しない人も数人います。
それはその人の優先順位の決め方だから全然文句はないです。
もったいないのは、行事に参加したい、だけど勉強もしなくちゃ...
って中途半端に、どっちつかずになっちゃうこと。
思いっきり行事に参加した方が、
終わった後焦りも手伝ってほんとに集中できます。
追い込みの力はすごいです。
実際さにわのクラスのキャストさんは大半現役で受かりました。
それに、高校時代（特に3年）の思い出って案外大事なんです...（卒業者は語る 笑）。
もし両立で悩んでる人がいたら、参考にしてみてください★
そして...いつのまにか1000hit！
ありがとうございます（・ｖ・）
