2008年02月06日
受験 ２１
さにわが２次試験までやっていた勉強を書いてみます。
数学と国語はあんまり書くほどのことをやってないので、
英語編です★
阪大といえば、英作文!!でしょう！！
自由英作文と和文英訳があります。
さにわの解き方は
III.自由英作→IV.和文英訳→I.和訳→II.長文、でした。
自由英作と英訳は英語の先生に添削してもらいながら。
自由英作は、自分ではちゃんと書けたつもりでも
「説得力がない（論理性がない）」って
アドバイスを受けることもあって、
いきなり英語を書き始めるのではなくて
まず日本語で構成を考えるようにしました。
とはいってもしっかりしたものではないです。
去年の問題を例に挙げると、
たしか「もう１度行きたい場所」
（うろ覚えなので違ったらすいません...）で
「北海道→日の出が美しい場所→楽しみ→
当日雨→次はぜひ見たい」
こんな感じの、ほんとに簡単なメモです。
でもこうやってあらかじめ決めておくと
途中でつまることが減るのでいいですよ○
あと、難しい英語で書こうとしないこと!!
絶対ミスしていない自信がある、
簡単な英語でいいんです。
難しい言い回しを使ったからって
点が上がるわけではないみたいなので。
無理してうろ覚えのを書いて、
間違ってたらばっちり減点されます。
減点されないことが大事なので、
とにかく自信のある簡単な英語で。
阪大の和文英訳は「まず和文和訳が必須」と
よく言われます。
赤本にも書いてあるんじゃないかな??
あまりにもこなれた日本語が出題されるので、
そのまま英語に置き換えるのはまず無理です。
日本語を読んで、「その意味するところ」を
つかむことがどうしても必要になります。
国語の力も実は必要なんですね；
この問題はいかに
「問題文を自分の使える構文にあてはめられるか!?」が
勝負だと思います。
とにかく日本語を読みかえて、
自分の分かる構文で「問題文の意味を表現」
すればいいんです。
そのためにも最低限の構文の暗記は必要なので、
さにわは「英作ノート」を作り、
問題集の基本例文みたいなのをそのまま書き写して
必死に覚えました。
センター後から始めたのでちょっと大変でしたが...
でもこれは絶対必要な勉強だったと思います。
和訳は自然な日本語にするのが
けっこう大変と言われています。
無生物主語が多くて、
関係代名詞とかがぞろぞろくっついてて、
直訳するとなんだかおかしくなります。。
これは練習あるのみですね＾＾；
IIの長文も下線部和訳とか、
下線部の意味することを述べよ、みたいな
実質和訳問題は必ず出ていたように思うので、
和訳もかなり重要ポイントだと思います。
その分文法問題は少なくて、
和訳がわりと得意で（でも単語力はない）
文法が苦手なさにわにとっては
心臓に負担の少ない問題構成でした 笑
